Correspondance théorique des classes entre le système français et le système anglais:
- Pre-school : Petite section
- Reception : Moyen section
- Y1 : Grande Section
- Y2 : CP
- Y3 : CE1
- Y4 : CE2
- Y5 : CM1
- Y6 : CM2
Le cycle 1 : Petite section- Moyenne section-Grande section
“L’ école maternelle est une école de l’épanouissement et du language”.
L’enfant se socialise en français afin d’acquérir un langage oral riche, organisé et compréhensible par tous. Il établit des relations avec d’autres enfants et d’autres adultes à travers le jeu et l’éveil culturel.
Durant les activités proposées (conte, comptine, danse, chant, et jeu) l’enfant acquiert de nouveaux mots et il s’approprie progressivement la syntaxe de la langue française.
En fin de cycle 1, l’enfant commence à : Participer en classe ; Comprendre un texte simple lu par l’adulte ; Faire une phrase simple et bien construite sans erreur majeur de syntaxe et de genre ; A justifier sa réponse en utilisant « parce que ».
Le cycle 2 : CP-CE1-CE2
L’expression orale est toujours au cœur des apprentissages mais il sera renforcé par l’entrée progressive dans l’étude de l’expression écrite.
En fin de cycle 2, l’enfant commence à : Prendre la parole spontanément en classe ; Comprendre un texte lu par l’adulte ; Distinguer les sonorités de la langue française ; Maîtriser la lecture, l’écriture de mots, de phrases et de textes ; S’initier à la grammaire, l’orthographe et la conjugaison.
La Petite école a fait le choix de couvrir le programme de CP et CE1 en trois ans.
Le cycle 3 : CM1- CM2
le cycle 3 est le cycle de la consolidation des apprentissages fondamentaux.